ΕΠΙΣΚΕΨΗ COMENIUS ΣΤΟ MONAGEER NATIONAL SCHOOL ΤΗΣ ΙΡΛΑΝΔΙΑΣ

Η επίσκεψή μας στο εταιρικό σχολείο της Ιρλανδίας, Monageer National school, έγινε στα πλαίσια της προγραμματισμένης μας συνάντησης για το σχέδιο Comenius "Ρίζες, Βλαστάρια, Κλαδιά" που έχει το σχολείο μας, με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών και των τεσσάρων συνεργαζόμενων σχολείων.
Η υποδοχή μας από τους συναδέλφους δασκάλους και τα παιδιά του εταιρικού σχολείου της Ιρλανδίας ήταν ιδιαίτερα θερμή. Τα παιδιά είχαν οργανώσει ένα πρόγραμμα υποδοχής που περιελάμβανε ποιήματα και τραγούδια της χώρας τους, θεατρικά έργα και παραδοσιακούς χορούς, καθώς και επίσκεψη στις τάξεις τους όπου απαντήσαμε σε πολλές ερωτήσεις τους για τις χώρες μας και τους συμμαθητές τους στα εταιρικά σχολεία.
Κατά την περιήγησή μας στους χώρους του σχολείου, είχαμε την ευκαιρία να ενημερωθούμε για τον τρόπο με τον οποίο γίνεται η διδασκαλία στις διάφορες τάξεις καθώς και για την οργάνωση του σχολείου γενικότερα.
Το σχολείο αποτελείται από 150 παιδιά και 7 δασκάλους καθώς και γραμματέα και βοηθητικό προσωπικό. Τα παιδιά είναι από ηλικίας 4 εως 13 ετών. Είναι χωρισμένα σε 5 αίθουσες και γι αυτό οι περισσότερες τάξεις περιλαμβάνουν 2 επίπεδα και περίπου 28-30 παιδιά. Τα μαθήματα αρχίζουν στις 9.20 το πρωί και συνεχίζονται ως τις 2.00 το απόγευμα για τα νήπια και ως τις 3.00 για τα μεγαλύτερα. Έχουν ένα διάλειμμα 15 λεπτών στις 11.00 με 11.15 και ένα μισής ώρας στις 1.00 με 1.30 το μεσημέρι για φαγητό, το οποίο φέρνουν τα παιδιά από το σπίτι.. Το σχολείο λειτουργεί σε πενθήμερη καθημερινή βάση. Τα μαθήματα περιλαμβάνουν Αγγλική και Ιρλανδική γλώσσα, μαθηματικά, ιστορία, γεωγραφία, φυσική, θρησκευτικά, κοινωνική αγωγή, καλλιτεχνικά, μουσική, γυμναστική, τα οποία γίνονται όλα από το δάσκαλο της τάξης. Τα μαθήματα γίνονται με βιβλία που παρέχονται από το κράτος, αλλά η αναγνωστική ικανότητα καλλιεργείται και ενισχύεται με την ανάγνωση βιβλίων διαβαθμισμένων ανάλογα με την ηλικία, τις ικανότητες και το ρυθμό του κάθε παιδιού, τα οποία το σχολείο προμηθεύεται και έχει στη βιβλιοθήκη του αλλά και κάποια αγοράζονται από τα ίδια τα παιδιά. Οι μαθητές πρέπει να διαβάζουν ένα μίνιμουμ 5 σελίδων κάθε μέρα και να καταγράφουν τι και πόσο έχουν διαβάσει σε ένα ατομικό τετράδιο. Δίνεται, επίσης, μεγάλη έμφαση στη βιωματική και συνεργατική μάθηση μέσα από τη διενέργεια διαφόρων projects. Έτσι, η μάθηση προσαρμόζεται στο ρυθμό τκαι τις δεξιότητες του κάθε παιδιού, αποφεύγεται η στείρα απομνημόνευση και αναπτύσσεται η κριτική σκέψη του. Τα παιδιά αναζητούν τη γνώση και την κατακτούν μέσα από την έρευνα και την προσωπική δημιουργία, «μαθαίνουν πώς να μαθαίνουν». Σε κάθε τάξη, υπάρχει διαδραστικός πίνακας, στον οποίο με τη βοήθεια ενός προβολέα και ενός φορητού υπολογιστή, τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιούν τις δυνατότητες της τεχνολογίας με μεγάλη ευκολία. Επίσης, τα παιδιά πηγαίνουν κάθε Δευτέρα στο κολυμβητήριο της περιοχής κατά τάξεις και κάνουν μαθήματα κολύμβησης. Το σχολείο διαθέτει και ένα μεγάλο προαύλιο με ειδικά διαμορφωμένο γήπεδο για να παίζουν τα παιδιά διάφορα σπορ όταν ο καιρός το επιτρέπει.
Οι γονείς είναι ευπρόσδεκτοι στις σχολικές τάξεις και αρκετοί πηγαίνουν σε τακτά διαστήματα στο σχολείο και βοηθούν το δάσκαλο με την παρακολούθηση και την καθοδήγηση των μικρών κυρίως παιδιών στην ανάγνωση. Εκπροσωπούνται , επίσης, στη σχολική επιτροπή αλλά και συμμετέχουν ενεργά στα δρώμενα και τις εκδηλώσεις του σχολείου. Η συνεργασία μεταξύ των δασκάλων και των γονέων ήταν εξαιρετική και εμφανής σε όλες τις εκφάνσεις λειτουργίας του σχολείου.
Δίνεται, ακόμη, μεγάλη έμφαση στη διαρκή επιμόρφωση των δασκάλων μέσω ενός κέντρου εκπαίδευσης που λειτουργεί στην περιοχή και στο οποίο ειδικά επιμορφωμένοι δάσκαλοι διενεργούν σεμινάρια και ημερίδες σε ώρες εκτός ωραρίου των εκπαιδευτικών. Το κέντρο αυτό λειτουργεί, επίσης, υποστηρικτικά καθώς διαθέτει μια μεγάλη ποικιλία βιβλίων και εκπαιδευτικού υλικού τα οποία οι δάσκαλοι των σχολείων μπορούν να δανείζονται. Μάλιστα, όταν το υλικό το απαιτεί, ενημερώνονται και για τη χρήση και εφαρμογή του μέσα στη σχολική τάξη.
Τέλος, κατά την επίσκεψή μας είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε την ευρύτερη περιοχή στην οποία βρίσκεται το εταιρικό μας σχολείο καθώς και την κουλτούρα και τις συνήθειες των κατοίκων της.
Η επίσκεψή μας στο εταιρικό σχολείο Monageer National school της Ιρλανδίας ήταν μια πραγματικά διαφωτιστική εμπειρία. Μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε ακόμα καλύτερα τους εταίρους μας, να γνωρίσουμε τον τρόπο διδασκαλίας τους αλλά και τον τρόπο ζωής τους, στοιχεία του πολιτισμού και της νοοτροπίας τους. Μπορέσαμε να πάρουμε πολλές ιδέες για τον τρόπο διδασκαλίας και στα δικά μας σχολεία. Καθώς αυτή ήταν η τελευταία μας συνάντηση για το σχέδιο, μπορέσαμε να αποχαιρετήσουμε τους φίλους πια και καλούς μας συνεργάτες και να δώσουμε υποσχέσεις επικοινωνίας και συνεργασίας και στο μέλλον.

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος γιορτάσαμε στο σχολείο μας την επέτειο της 25ης Μαρτίου με μια εκδήλωση στην οποία συμμετείχαν οι Ε' και Στ' τάξεις. Είχαμε πολλά ποιήματα, τραγούδια και θεατρικά στα οποία μπορέσαμε να αναδείξουμε το νόημα αυτής της μεγάλης διπλής γιορτής, του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου και της Επανάστασης του '21.

Την επόμενη μέρα έγινε στο χωριό μας και η καθιερωμένη σχολική παρέλαση στην οποία πήραν μέρος όλα τα παιδιά του σχολείου μας και του Γυμνασίου της Άνθειας.

Crafts for the almond-tree

It is spring now and the weather is getting better. It’s sunny but sometimes it rains and the days are getting longer. The flowers are blossoming and the trees become green. Our teacher in class A told us that the first tree that blossoms in spring is the almond tree. It is very brave because it is still rather cold. It has beautiful white and pink flowers and we like it very much. Some children brought some almond-tree branches to our teacher and she put them in a vase. Then, she asked us to make a craft. We used plastic plates and drew some almond-tree flowers on them. Then we painted them with pink colours and hanged them on the wall of the classroom. They look so beautiful. Look!

Κατασκευές για την αμυγδαλιά

Έχει έρθει η Άνοιξη. Οι μέρες γίνονται όλο και πιο μεγάλες και ο καιρός όλο και πιο καλός. Τα δέντρα πρασινίζουν και τα λουλούδια αρχίζουν να ανθίζουν. Πρώτη και καλύτερη άνθισε η αμυγδαλιά. Η κυρία μας στην Α τάξη, είπε ότι η αμυγδαλιά είναι πολύ γενναία και ανθίζει ακόμα κι όταν κάνει κρύο, ήδη από τα μέσα του Φλεβάρη. Κάποια παιδιά, μάλιστα, έφεραν στην τάξη κλαδιά αμυγδαλιάς για να τα δούμε από κοντά και η κυρία τα έβαλε στο βάζο. Είναι πολύ όμορφα. Γι’ αυτό, αποφασίσαμε να κάνουμε κατασκευές για την αμυγδαλιά. Πήραμε πλαστικά πιάτα μιας χρήσης και ζωγραφίσαμε κλαδιά αμυγδαλιάς με ροζ, πράσινο και καφέ χρώμα. Έγιναν πολύ ωραία. Δείτε!

Απόκριες-Καθαρή Δευτέρα

Γεια σας! Την περασμένη εβδομάδα στην A’ τάξη μιλήσαμε για τις Αποκριές και τα έθιμα της Καθαρής Δευτέρας. Φτιάξαμε αποκριάτικα καπελάκια και ζωγραφίσαμε χαρταετούς και την Κυρά Σαρακοστή.

Την Καθαρά Δευτέρα που είναι η πρώτη μέρα της Σαρακοστής πετάμε χαρταετούς στον ουρανό και τρώμε νηστίσιμα φαγητά, τα γνωστά «κούλουμα».

Η Κυρά Σαρακοστή είναι μια γριά γυναίκα ντυμένη συνήθως στα μαύρα , η οποία έχει 7 πόδια. Κάθε εβδομάδα που περνάει κόβουμε κι ένα πόδι μέχρι να φτάσει το Πάσχα!

Our folklore museum

We are in class 2 in Antheia school and this is our diary for this week. In our class, we made a small museum. Our teacher told us to ask our parents and grandparents for any old things they might have. So we did, and we made this little museum of old traditional things. Kids brought old coins and banknotes, an old iron, little dishes, knitting instruments, old traditional toys and other things. We have invited the other pupils of the school to come and see our little exhibition and they like it very much. Today, we had a big discussion with our teacher about these things in our museum and how they used them in the old days. We had a lot of fun and we learned many things.

Το λαογραφικό μουσείο της Β' τάξης

Εμείς τα παιδιά της Β’ τάξης του Δημοτικού σχολείου Άνθειας, φτιάξαμε με τη βοήθεια των γονιών και του δασκάλου μας ένα μικρό λαογραφικό μουσείο. Ο κύριός μας είπε να ζητήσουμε από τους γονείς και τους παππούδες μας να μας δώσουν ό,τι παλιό είχαν. Έτσι, μπορέσαμε να φτιάξουμε αυτό το μικρό λαογραφικό μουσείο με παλιά παραδοσιακά αντικείμενα: παλιά νομίσματα και χαρτονομίσματα, ένα παλιό σίδερο με κάρβουνα, πιατάκια του γλυκού, εργαλεία πλεξίματος, παλιά παραδοσιακά παιχνίδια, κ.ά. Έχουμε προσκαλέσει τα άλλα παιδιά του σχολείου να μας επισκεφτούν και τους αρέσει πολύ η μικρή μας αυτή έκθεση. Μιλήσαμε με το δάσκαλό μας γι’ αυτά τα αντικείμενα στο μουσείο μας και πως τα χρησιμοποιούσαν παλιά. Περάσαμε πολύ καλά μαθαίνοντας όλα αυτά.